5月10日,,由黃岡市關工委,、市教育局,、市文聯聯合主辦的“書法進校園”工作推進會在武穴市第三實驗小學召開,。黃岡市關工委主任黃正林出席會議并講話,。武穴市委副書記,、政法委書記王光華到會致辭,。黃岡市關工委副主任葉格成主持會議,。黃岡市教育局黨組成員,、副局長,、關工委主任皮建明,黃岡市教育局一級調研員,、關工委常務副主任湯伯意,,黃岡市文聯四級調研員黃愛軍,,武穴市委常委、組織部部長董曉燕出席會議,。
黃正林要求,,要推動“書法進校園”工作制度化、規(guī)范化,、經?;e極爭取當地黨委政府重視支持,,結合實際研究出臺“書法進校園”實施意見或工作方案,。要加強隊伍建設。建好本地書法教師隊伍人才庫,,在以語文教師為主體的書法教師隊伍基礎上,,充分吸納本地書法家協會的書法名家、有書法造詣的“五老”,、學校優(yōu)秀書法教師,,或者是有書法專長的家長等作為兼職指導教師;建立一支以學生為主體的書法學員隊伍,,全面激發(fā)學生對書法的興趣愛好,加強對有興趣,、有基礎,、有潛力學生的培養(yǎng)培訓。要形成工作合力,。各級教育部門,、學校要主抓,將書法教育融入日常教學,,落實相應課時,、提供相應場地、加強基礎保障,。各級關工委要主推,,抓好“書法進校園”的統籌協調,常態(tài)化組織有書法專業(yè)特長的“五老”參與青少年書法教育,,結合“中華魂”主題教育活動,,開展“老少同寫春聯”“老少共摹蘇東坡”“老少共書毛澤東詩詞”等書法教育活動。各級文聯系統要主動,,支持,、指導各級書法家協會書法名家在學校設立“書法名家工作室”,開展書法教育進學校,、進課堂活動,。要創(chuàng)新工作機制,。把青少年書法教育與教育“雙減”相結合,充分發(fā)揮課后服務主渠道作用,;與現代信息技術相結合,,充分利用互聯網開展書法教學;與生動活潑的書法實踐活動相結合,,通過社團活動,、比賽展覽、校園藝術節(jié)等形式,,提升學生的書法興趣,;與提升學生文化素養(yǎng)相結合,充分利用少年宮,、美術館,、博物館、名勝古跡等資源,,引導青少年加強對書法豐富內涵及文化價值的學習感悟,。同時要注重試點先行、以點帶面,,著力培育一批有影響力的學校書法品牌,,建設一批具有示范引領作用的書法特色學校。要加強宣傳引導,,積極宣傳推介“書法進校園”的先進典型和經驗做法,。要力戒形式主義,避免搞“一刀切,、一陣風”,,切實把“書法進校園”工作抓出特色、抓出成效,。
會上,,武穴市關工委主任王衛(wèi)平介紹了武穴市“書法進校園”工作經驗。黃岡市教育局,、市文聯結合部門職責,,就如何推進“書法進校園”工作進行發(fā)言。
會前,,與會人員參觀了武穴市實驗中學,、實驗小學、第三實驗小學,、第四實驗小學“書法進校園”工作現場,,觀看了“老少同心 共話書法”聯誼活動展示。各縣(市,、區(qū))關工委,、教育局,、文聯分管負責同志,市,、縣書法家協會主要負責人,,黃州中學、黃岡思源實驗學校等部分黃岡市直學校負責人參加會議,。
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