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? ? 中國關(guān)工委2010年統(tǒng)計,，各地關(guān)工委有2000多萬名“五老”（老干部,、老戰(zhàn)士、老教師,、老專家,、老模范）常年工作在關(guān)心下一代的第一線,。他們憑借對黨的赤誠之心，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，不圖名利,，用心、用情,、用力做好關(guān)心下一代工作,，為提高青少年思想道德素質(zhì)、培育中國特色社會主義事業(yè)接班人作出了積極貢獻(xiàn),，受到了廣大青少年的敬仰,、愛戴和社會的贊揚(yáng)。他們以平凡的工作創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,，鑄造出光輝永照的“五老”精神,。?
? ? 一、關(guān)愛后代 ?無私奉獻(xiàn)——“五老”精神之核心內(nèi)涵
? ? 全國關(guān)工委顧秀蓮主任在2010年全國關(guān)心下一代工作表彰大會上,，將“五老”精神概括為“忠誠,、關(guān)愛、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”,，解讀為忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn)。其中“忠誠敬業(yè)”是一種思想理念,，“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”是工作方法,，“關(guān)愛后代,，無私奉獻(xiàn)?！眲t是核心內(nèi)容,。
? ? 湖北省漢川市關(guān)工委“五老”報告團(tuán)成員、85歲的新四軍老戰(zhàn)士王懷生,，2009年秋季開學(xué)之初,，到漢川一中作革命傳統(tǒng)教育報告。在和學(xué)生座談時,，發(fā)現(xiàn)一名女生遠(yuǎn)坐在墻腳邊,，低頭不語。細(xì)心的王老看在眼里,。報告結(jié)束后,，便向政教的同志了解這名女生的情況。得知該生名叫魏莎莎,，來自馬鞍鄉(xiāng)的高一年級新生,，母親有病，弟弟在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書,，家庭經(jīng)濟(jì)困難,。父親每月給她150元生活費(fèi)，學(xué)校為她解決早餐費(fèi)每月90元,，她每天只能用5元錢在學(xué)校食堂買一份飯菜,，中餐吃一半，晚餐吃一半,。王懷生老人當(dāng)即表態(tài),，每月資助這名學(xué)生100元生活費(fèi)，直到高中畢業(yè),。半年后,，王懷生老人檢查出肺癌住進(jìn)醫(yī)院，對于病情他并沒有過多在意,，卻幾次提醒老伴,，不要忘記了按月給魏莎莎交生活費(fèi)。病情發(fā)展很快,，過了三個月,，醫(yī)院下達(dá)了病危通知書。在一次昏迷清醒過來之后,，王老拉著老伴的手說：“我在世的時間不長了,，我們關(guān)愛資助的那個學(xué)生還有一年時間才能畢業(yè)，你打電話市關(guān)工委,，通知學(xué)校政教處來人,，提前把魏莎莎后一年的生活資助費(fèi)領(lǐng)去,，了卻我的一個心愿?！?br /> ? ? 2010年9月,，一位來自四川省云縣的農(nóng)民工，夜晚突發(fā)心肌梗塞死亡,。本來就有精神病的妻子,，經(jīng)受不了這突然的打擊,，喪事辦完之后出走未歸,，留下4個孩子。大女兒阮春梅17歲,，高中沒畢業(yè),，二女兒讀初中，三女兒讀小學(xué),，最小的兒子才上幼兒園,，4個孩子整天呆在破棚子里哭哭啼啼。走馬嶺小區(qū)關(guān)工委成員,、退休干部戈一鳴把調(diào)查了解的情況,，向小區(qū)關(guān)工委和仙女山辦事處關(guān)工委作了匯報，成立了以社區(qū)關(guān)工委主任胡平華為組長,、3 名“五老”為成員的專門“關(guān)照小組”,。通過兩級關(guān)工委和“五老”同志的共同努力，在有單位和關(guān)部門的支持下,，4個孩子都上了漢川戶口,，辦了城市低保，大女兒進(jìn)了一家棉紡廠當(dāng)擋車工,，3個小的各自上了學(xué),，還為她們爭得了一套70多平方米的政府廉租房。使這4名無有父母的外地少年兒童沐浴到了黨的陽光,，享受到了社會主義大家庭的溫暖和改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大成果,。
? ? “五老”精神大愛無限。在關(guān)心下一代的問題上,，“五老”的奉獻(xiàn)超越了親緣關(guān)系,，超越了行政區(qū)界限，是偉大的,、無私的,。“五老”精神彰顯了社會主義的精神風(fēng)貌,，是關(guān)工委工作寶貴的精神財富,，也是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一種重要精神力量,。
? ? 二、與時俱進(jìn) ?務(wù)實(shí)創(chuàng)新——“五老”精神之時代特征
? ? 由離退休老干部組成的“五老”,，用血的代價締造了中華人民共和國,，用艱苦奮斗建設(shè)了社會主義，用創(chuàng)新拼搏贏得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輝煌成就,，建立了不可磨滅的歷史功勞,不愧為人民共和國的奠基者,、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、改革開放的開拓者,。讓這樣一批老同志向廣大青少年宣傳中國革命史,、社會主義建設(shè)史、改革開放史和取得的偉大成就,，是最鮮活,、最生動、最有說服力和感染力的,。但“五老”關(guān)心下一代,，沒有固定的思想內(nèi)容，沒有固定的關(guān)愛對象,，也沒有固定的工作模式,。需要具有務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)造新的工作方法,；需要圍繞黨和國家的中心工作,，服務(wù)政治大局；需要聯(lián)系青少年實(shí)際,，有的放矢的工作,。
? ? 縱觀當(dāng)代青少年的成長，我們不難看出,，他們中的大多數(shù)熱愛祖國,、熱愛黨，勇于開拓創(chuàng)新,，敢想敢為,，是黨和國家的希望。與此同時,，國際敵對勢力與我們爭奪青少年的斗爭也日益尖銳和復(fù)雜,，他們利用各種途徑對我國未成年人進(jìn)行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對青少年的影響不可低估,。我國市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，為未成年人的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，與此同時，一些領(lǐng)域道德失范,、誠信失缺,、假冒偽劣、敲詐欺騙活動蔓延,；一些地方封建迷信,、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會公害,；一些成年人價值觀扭曲,、拜金主義、享樂主義,、極端個人主義滋長,，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人帶來不可忽視的負(fù)面影響,。改革開放以后,，我國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民生活水平大幅度提高,。當(dāng)今青少年，他們所見到的是高速公路,、高級賓館,、高樓大廈、高檔商品,，手機(jī),、電腦等各種電子產(chǎn)品都是他們手上玩物。他們不知道奪取政權(quán)不容易,，社會主義建設(shè)不容易,，改革開放不容易。缺少了艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,、刻苦學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信,、團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂的精神 。還有一些青少年因?yàn)榧揖池毢?、身體殘疾,、父母外出打工、學(xué)習(xí)成績不佳,，對他們的身體和心理造成了很大傷害,。社會在變，形勢在變,，環(huán)境在變,，青少年的思想也在變,，“五老”要有針對性的對青少年進(jìn)行教育，就需要不斷地更新理論,、更新思想,、更新方法。
? ? 黨的十八大報告用24個字分三個層對社會主義核心價值觀作了明確的表述,。國家層面是富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,；社會層面是自由、平等,、公正,、法治；個人層面是愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,。這三個層面的表述,，體現(xiàn)了正確處理國家、集體,、個人三者利益關(guān)系,。“五老”運(yùn)用這些觀點(diǎn)教育青少年樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，就要求“五老”先學(xué)一步，學(xué)好一些,，全面,、正確理解。2012年11月29日,，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出,，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想,。中國夢歸根到底是人民的夢,，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)?！?這是當(dāng)前最大的政治中心,，要服務(wù)好這個大局，“五老”對什么是中國夢，實(shí)現(xiàn)中國夢要達(dá)到什么樣的目標(biāo),，怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國夢必須有深刻的理解,，才能幫助青少年樹立科學(xué)崇高的理想，引導(dǎo)青少年把個人的抱負(fù),、理想與祖國的前途,、黨的命運(yùn)聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)自己的“夢”而發(fā)奮努力,。
? ? 隨著信息社會的來臨,，以多媒體和因特網(wǎng)技術(shù)為標(biāo)志的信息技術(shù)已經(jīng)成為擴(kuò)展人類創(chuàng)造能力的重要工具。網(wǎng)絡(luò)對于青少年來說可以開拓他們的眼界,，解放思想,，發(fā)展智力，學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識 ,。但網(wǎng)絡(luò)世界良莠混雜,，一半鮮花，一半陷阱,。對身心尚未成熟的青少年來說,，更需要正確的引導(dǎo)。一定程度上講“五老”也應(yīng)該學(xué)習(xí),、掌握一些這方面的知識,，才能幫助青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，積極引導(dǎo)青少年正確的認(rèn)識,、使用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)在他們的成長中起到積極的作用,。在對青少年進(jìn)行理論教育,、思想教育、品德教育時,，那些過去常用的單一的說教不一定都能收到很好的效果,。“五老”學(xué)會了使用電腦,，會制作成PPT課件,，那就能做到生動活潑，圖文并茂,，大大的提高教育效果,。
? ? 面對如此復(fù)雜多變的國際影響和社會環(huán)境，面對黨的政治中心和工作大局,，面對青少年思想開放和知識現(xiàn)代化的實(shí)際,，“五老”要能發(fā)揮作用，就得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,；解放思想,，與時俱進(jìn)；務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,。這就是“五老”精神的時代特征。
? ? 三,、主動作為 ?量力而行　——“五老”精神之社會實(shí)踐　
? ? 黨中央批準(zhǔn)成立關(guān)工委,，組織“五老”關(guān)心青少年成長，是對中國特色社會主義理論的發(fā)展,，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐,。顧秀蓮?fù)咎岢觥凹秉h政所急、想青少年所需,、盡關(guān)工委所能”的方針,，確立了關(guān)心下一代工作的方向、宗旨和方法,，也就指明了“五老”應(yīng)該站在什么樣的高度,，怎樣為青少年著想，如何開展工作,。湖北省漢川市關(guān)工委采用“建檔案,、發(fā)聘書、撘平臺,、搞活動”的工作模式,，2012年登記在冊的“五老”10048人，從中挑選了一批身體好,，有特長,，年齡相對較輕，熱心關(guān)心下一代工作的同志,，組成“五老”骨干,，共800余人。全市成立了革命傳統(tǒng)教育報告團(tuán),、十八大精神宣講團(tuán),、預(yù)防青少年違法犯罪小組、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督志愿者,、扶貧助學(xué)工作隊等團(tuán),、組、隊80多個,。為團(tuán)（組,、隊）授了旗,，給成員發(fā)了聘書。這些團(tuán)（組,、隊）的建立,，為“五老”根據(jù)自己的優(yōu)勢、特長,、愛好參加活動撘建了工作平臺,，讓他們主動作為，量力而行,。如抗日戰(zhàn)爭,、解放戰(zhàn)爭時期參加革命的老戰(zhàn)士，對青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,；解放初期參加工作的老干部,、老模范，給青少年講新中國的發(fā)展史和社會主義建設(shè)時期英雄模范的事跡,；離退休老教師,，建立校外輔導(dǎo)站 、星期日學(xué)校,，輔導(dǎo)留守孩學(xué)生做作業(yè),，開展有益的課外活動；有技術(shù)特長的專家學(xué)者,，舉辦培訓(xùn)班,，向青少年傳授科學(xué)技術(shù)、勞動本領(lǐng),；有一定理論基礎(chǔ),，時事政治學(xué)習(xí)好的老同志組織起來，到學(xué)校,、機(jī)關(guān),、社區(qū)、工廠宣講十八大精神,；司法部門離退休的老同志，到學(xué)校搞法制講座,，幫教失足青少年,；閑散時間比較多的老同志可以組織起來，關(guān)照父母外出打工的留守孩,；有一定社會活動能力的老領(lǐng)導(dǎo),，可以開展募捐，扶貧助學(xué),。據(jù)統(tǒng)計 ,，2012年湖北省漢川市各級關(guān)工委組織的各類報告（宣講）團(tuán),，為青少年作輔導(dǎo)報告（講座）90多場次，近4萬名青少年受到教育,?！拔謇稀焙屯ㄟ^“五老”組織募捐，共籌集資金30多萬元,，用以助學(xué),、助殘，關(guān)愛獨(dú)生女孩,，為300多名特困學(xué)生送去溫暖,，其中96人圓了大學(xué)夢。以各種形式,，對2900多名留守兒童提供了資金,、食宿、衣服,、學(xué)習(xí)用品,、家庭輔導(dǎo)等方面的幫助。360名網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督志愿者對118家注冊網(wǎng)吧實(shí)行責(zé)任監(jiān)督,，幫助263名迷戀網(wǎng)吧青少年戒除了網(wǎng)癮,。司法部門的“五老”深入監(jiān)獄、看守所,，對23名失足青少年進(jìn)行面對面的幫教,、挽救，使他們明辨是非,，真誠改造,，盡早回歸社會。現(xiàn)在的漢川市關(guān)工委在市委,、政府和人民群眾中有形象,、有地位、有威性,，“五老”的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)是功不可滅的,。
? ? 毛主席曾經(jīng)說過：“人是要有一點(diǎn)精神的?！睆V大“五老”就是因?yàn)橛辛恕拔謇稀本竦闹?，才能做到“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代,，主動作為,，無私奉獻(xiàn)”的?！拔謇稀本袷且环N思想境界的超越,，一種理想信念的追求,，一種道德品質(zhì)的升華，一本永遠(yuǎn)讀不完的書,。
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