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    青少年是祖國(guó)的未來和民族的希望,。加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),使他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?rdquo;,。在新形勢(shì)下,，如何更有效地加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，已經(jīng)成為青少年健康發(fā)展領(lǐng)域的重要課題,。
    一、當(dāng)前青少年思想道德領(lǐng)域的主要問題
    為了解當(dāng)前青少年健康發(fā)展亟需解決的重難點(diǎn)問題,，咸寧市關(guān)工委組織專班,，采取座談訪談、實(shí)地查看等方式,，到全市六個(gè)縣市區(qū)開展調(diào)研,，聽取了各地教育,、婦聯(lián)、司法,、團(tuán)委,、關(guān)工委等部門有關(guān)同志的意見建議。從調(diào)研掌握的情況來看,，全市青少年思想道德總體良好,、喜中有憂。絕大部分青少年能夠?qū)W習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，熱愛黨和祖國(guó),，渴望成長(zhǎng)成才，積極追求進(jìn)步,，涌現(xiàn)出了一批“美德少年”,。與此同時(shí)，社會(huì)上思想活躍,、觀念碰撞,，給青少年的信念信仰和精神追求造成很大沖擊。一些不良因素腐蝕青少年心靈,，造成少數(shù)青少年價(jià)值觀發(fā)生偏差甚至扭曲,，給青少年健康發(fā)展帶來不可忽視的負(fù)面影響。
    （一）青少年思想道德建設(shè)面臨挑戰(zhàn),。隨著黨中央以前所未有的力度推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,，黨風(fēng)政風(fēng)顯著改善，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣向上向善,。但是仍然有一些領(lǐng)域存在道德失范,、誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象；一些封建迷信,、賭博吸毒,、違法亂紀(jì)等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲,，拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng),，鼓吹“金錢萬能論”“讀書無用論”等等錯(cuò)誤論調(diào),，給青少年的成長(zhǎng)帶來負(fù)面影響。隨著智能手機(jī),、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年獲取資訊、交友娛樂的主要方式之一,。但是網(wǎng)絡(luò)信息泥沙俱下,，青少年涉世不深、心地單純,，不能篩選出健康,、積極有正能量的信息，極易被網(wǎng)絡(luò)上一些有害信息牽著走,。有些網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著打斗,、兇殺等暴力鏡頭，這些游戲所透露出來的暴力行為和思維,，也對(duì)青少年造成了不良誘導(dǎo),。此外，當(dāng)前的大眾傳媒為了爭(zhēng)奪受眾,，熱衷于炒作社會(huì)熱點(diǎn)事件,，一些影視作品流露出媚俗、獵奇的不良傾向,，也對(duì)青少年的價(jià)值觀和行為養(yǎng)成產(chǎn)生了很不好的影響,。
    （二）一些青少年出現(xiàn)了價(jià)值觀偏差。有的青少年雖然關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流價(jià)值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性,，他們受到諸多社會(huì)因素和傳統(tǒng)思想觀念的消極影響，萌發(fā)急功近利和投機(jī)取巧的思想,；比較注重當(dāng)前利益,，精明有余而堅(jiān)韌不足，實(shí)用功利有余而理想奉獻(xiàn)不足,。有的青少年愛國(guó)主義精神缺乏,，民族精神淡漠，對(duì)中華民族輝煌歷史知之甚少,。有的對(duì)民族英雄,、英烈人物、榜樣模范缺少敬重之心,，把影視明星作為自己的人生榜樣,，向往明星大腕的風(fēng)光生活。一些青少年在日常生活中,，只講個(gè)人利益,，不講集體利益、他人利益,；只顧自己需要,，不顧他人需要；只講個(gè)人自由,，不講紀(jì)律約束,；過分強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn),、自我選擇、自我價(jià)值,。一些青少年習(xí)慣了被父母家人慣著,、寵著，習(xí)慣了衣來伸手,、飯來張口,，缺乏勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí),、勞動(dòng)技能,。有的青少年愛慕虛榮、崇尚金錢,、追逐財(cái)富,，喜歡跟風(fēng)，熱衷于穿名牌衣服,、用高檔手機(jī),。
    （三）青少年不良行為值得關(guān)注。一些學(xué)生受“讀書無用論”“讀書與收入不成正比”等觀念影響,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。根據(jù)嘉魚縣教育局對(duì)5所中小學(xué)學(xué)生的抽樣調(diào)查，厭學(xué)不求上進(jìn)的學(xué)生比例高達(dá)16%,。這些學(xué)生不愿意做作業(yè),，不認(rèn)真聽講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，對(duì)家長(zhǎng),、老師提出的學(xué)習(xí)要求故意抵觸對(duì)立，專注于學(xué)習(xí)以外的活動(dòng),，如沉迷于手機(jī)上網(wǎng),、玩手機(jī)游戲，有人擔(dān)心他們會(huì)成為被手機(jī)“毀掉”的一代,。一些青少年沾染不良習(xí)氣,，產(chǎn)生了煙酒成癮、校園欺凌,、成群結(jié)伙,、早戀、炫富,、甚至吸毒等不良行為,。此外，還有一些青少年價(jià)值觀念扭曲，加之法律意識(shí)淡薄,，走上了違法犯罪道路,。2017年咸安區(qū)發(fā)生青少年違法犯罪案件42件，涉案54人,，平均年齡17歲,，75%的案件集中在財(cái)產(chǎn)類犯罪。2018年6月,，嘉魚縣某中學(xué)兩名學(xué)生發(fā)生口角并引發(fā)肢體沖突，其中一名學(xué)生被折疊刀捅傷致死,，犯罪嫌疑人年僅15歲,，案件令人觸目驚心。
    二,、青少年思想道德建設(shè)的咸寧實(shí)踐
    近年來,，咸寧市著眼于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，把握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主線,，有序推進(jìn)青少年思想道德建設(shè),，形成了一些有效的經(jīng)驗(yàn)做法。
    （一）發(fā)揮“五老”人員優(yōu)勢(shì),，廣泛開展主題宣講活動(dòng),。全市各級(jí)關(guān)工委充分發(fā)揮廣大“五老”人員政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),、威望優(yōu)勢(shì),，組成“五老”宣講團(tuán)，持續(xù)深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),，幫助青少年扣好人生第一?？圩印?017年,，崇陽縣組織宣講團(tuán)15個(gè),，參與報(bào)告團(tuán)的“五老”人員60名，開展宣講活動(dòng)22場(chǎng),，對(duì)近萬名青少年進(jìn)行了面對(duì)面的宣講,。嘉魚縣關(guān)工委組織宣講團(tuán)累計(jì)下基層8次，為3000多名青少年進(jìn)行了“兩史”宣講和輔導(dǎo),。咸安區(qū)關(guān)工委組織退休老干部,、老文藝工作者為主體的宣傳隊(duì)，創(chuàng)新運(yùn)用文藝節(jié)目方式對(duì)黨史國(guó)史進(jìn)行深加工,，在8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦開展16場(chǎng)“喜慶十九大,、黨史國(guó)史教育暨送戲曲進(jìn)校園”巡講巡演活動(dòng)，近2萬人次在校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀看,，深受青少年歡迎和人民群眾贊揚(yáng),。2018年以來,，全市各級(jí)關(guān)工委組織青少年開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各種有意義活動(dòng),，把紅色傳統(tǒng),、紅色記憶、紅色基因牢牢植入青少年的心靈,，激發(fā)了廣大青少年對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛,。
    （二）疏通學(xué)校教育主渠道，促進(jìn)德育智育互通互融,。各地充分發(fā)揮學(xué)校教書育人作用,，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入豐富多彩的校園文化中，讓廣大青少年在熏陶中學(xué)習(xí),，在感受中成長(zhǎng),。赤壁市關(guān)工委聯(lián)合團(tuán)委在學(xué)生團(tuán)員中開展“踐行新思想•擁抱新時(shí)代”主題活動(dòng)，通過集中學(xué)習(xí),、專題討論,、召開團(tuán)組織生活會(huì)等等形式，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員不忘初心跟黨走的自覺性,、堅(jiān)定性,。嘉魚縣團(tuán)委穩(wěn)步推進(jìn)“希望書屋”項(xiàng)目，為每所符合條件的學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送價(jià)值1萬元的精選優(yōu)質(zhì)圖書1000冊(cè),，并組織青少年學(xué)子開展讀書分享活動(dòng),，開展快樂閱讀評(píng)獎(jiǎng)。通城縣將全縣中小學(xué)法制副校長(zhǎng)定崗到人,，統(tǒng)一編寫法制教育輔導(dǎo)材料,，統(tǒng)一法制教育上課時(shí)間，每學(xué)期面向?qū)W生開展兩次法制教育活動(dòng),，法制教育效果明顯,。一些地方十分關(guān)心青少年心理健康，在學(xué)校配備專職心理教師,，開辟心理健康室,，開展個(gè)案咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理講座,、心理援助，幫助青少年解決心理障礙,、緩解壓力,、增強(qiáng)信心、健康成長(zhǎng)。
    （三）拓展校外實(shí)踐陣地,，豐富青少年精神文化生活,。各地探索利用校外資源，搭建活動(dòng)平臺(tái),，使教育引導(dǎo)工作更加生動(dòng)活潑,。通山縣大力實(shí)施“三建”（老干部黨支部、關(guān)工委組織,、學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地建設(shè)）工程,，確保青少年校外活動(dòng)組織、陣地,、內(nèi)容三落實(shí),。比如該縣公安局專為老干部和關(guān)工委活動(dòng)開辟了圖書閱覽室、書法繪畫室等功能區(qū),，組織退休干部利用周末和假期時(shí)間舉辦培訓(xùn)班，為社區(qū)青少年免費(fèi)教授國(guó)學(xué),、書法和民族樂器,。崇陽縣關(guān)工委整合有關(guān)力量，連續(xù)多年堅(jiān)持舉辦青少年書法,、二胡,、乒乓球等培訓(xùn)班，家長(zhǎng)歡迎,，學(xué)生高興,，反映很好。還有一些地方探索利用愛國(guó)主義教育基地以及博物館,、紀(jì)念館,、圖書館等公益性文化場(chǎng)所開展教育實(shí)踐活動(dòng)。赤壁市關(guān)工委聯(lián)系教育,、民政等部門,，選擇確定青少年紅色教育基地，制匾掛牌,，組織青少年定期參觀,，接受教育。例如他們?cè)谌〖t色教育基地羊樓洞142烈士墓群掛牌儀式上,，專門組織一批中小學(xué)生參加,，安排專人進(jìn)行講解，熱烈莊重,。
    （四）凈化社會(huì)文化環(huán)境,，為青少年構(gòu)筑綠色屏障。全市各級(jí)扎實(shí)推進(jìn)文明城市、文明村鎮(zhèn),、文明單位創(chuàng)建活動(dòng),，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提升城鄉(xiāng)居民精神文明素質(zhì),，提升城鄉(xiāng)社會(huì)文明程度,，為青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。各地著力深化平安創(chuàng)建,，開展校園周邊環(huán)境綜合治理,，強(qiáng)化校園周邊服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游藝娛樂場(chǎng)所,、非法有害出版物,、網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)、流動(dòng)攤販等重點(diǎn)問題的監(jiān)管措施,，確保學(xué)校周邊秩序穩(wěn)定,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一些地方發(fā)揮“五老”作用,，開展了助力社會(huì)文化環(huán)境凈化行動(dòng),。咸安區(qū)成立 “五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員、“五老”平安創(chuàng)建宣講員,、“五老”志愿服務(wù)隊(duì),，開展網(wǎng)吧巡查、平安創(chuàng)建宣傳,、“固衛(wèi)清掃”等各類活動(dòng)100余次,。崇陽縣天城鎮(zhèn)關(guān)工委成立有18名成員的網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作隊(duì)，對(duì)城區(qū)29個(gè)網(wǎng)吧進(jìn)行義務(wù)監(jiān)督,，阻止,、勸退未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。
   （五）做好特殊青少年幫扶工作,，用人文關(guān)懷感染感化青少年,。各地認(rèn)真開展留守兒童、貧困兒童,、孤殘兒童,、失足少年等特殊青少年的幫扶工作，讓他們?cè)谀婢持懈惺苌鐣?huì)主義大家庭的關(guān)懷溫暖,，保持積極向上心態(tài),。每年六一前夕，各地關(guān)工委都要看望慰問留守兒童,、聾啞學(xué)校和孤兒院的兒童,，為他們送去書包,、文具、食品等物資,。在“手牽手”活動(dòng)中,，社會(huì)各界愛心人士擔(dān)任“愛心爸爸”、“愛心媽媽”和“義務(wù)家長(zhǎng)”,，促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng),。崇陽縣石城鎮(zhèn)關(guān)工委在黃龍村辦暑期培訓(xùn)班，解決了留守兒童暑期照料問題,。赤壁市在55所農(nóng)村小學(xué)設(shè)立“留守兒童愛心小屋”,，讓留守兒童可以通過視頻電話與在外打工的家長(zhǎng)“面對(duì)面”交流。針對(duì)問題青少年,、失足少年,，各地實(shí)行建賬立卡管理，盡力盡心做好幫教轉(zhuǎn)化工作,。通城縣司法局法律援助中心主任續(xù)輝積極爭(zhēng)取青少年犯減刑,、幫助失足青少年改造，被多名失足少年親切地稱為“媽媽”,。
    總的來說,，全市各地各部門在加強(qiáng)青少年教育引導(dǎo)、促進(jìn)青少年思想道德向上向善方面做了大量工作,，成績(jī)值得肯定。但是工作上也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)：一是教育引導(dǎo)工作缺少時(shí)代性,。一些教育引導(dǎo)方式跟不上時(shí)代的步伐,，說教色彩濃厚，青少年不易接受,，有時(shí)還有抵觸情緒,。二是家庭教育缺失現(xiàn)象逐漸凸顯。一些家長(zhǎng)沒有正確的教育子女的觀念,，把孩子的教育引導(dǎo)責(zé)任推給學(xué)校,，家庭教育的基礎(chǔ)性作用沒有得到有效發(fā)揮。三是青少年文化設(shè)施建設(shè)滯后,。青少年活動(dòng)陣地建設(shè)力度不夠,、總量不夠、吸引力不夠,，青少年開展課外活動(dòng)缺少活動(dòng)陣地,。四是教育引導(dǎo)工作沒有實(shí)現(xiàn)全覆蓋。一些青少年完成九年義務(wù)教育后,，沒有繼續(xù)升入高中學(xué)習(xí),，流入社會(huì),，失去了教育管理。一些留守兒童與父母溝通交流較少,，在價(jià)值觀養(yǎng)成上缺少正確引導(dǎo),。五是知行合一做得不夠好。組織青少年開展課外實(shí)踐活動(dòng)不足,，有的青少年對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”停留在“知”的層面,，沒有做到“知”和“行”的有機(jī)結(jié)合。
    三,、改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的對(duì)策建議
    針對(duì)當(dāng)前青少年思想道德領(lǐng)域存在的主要問題,，結(jié)合我市青少年思想道德建設(shè)的基本做法，就新形勢(shì)下改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)提出如下對(duì)策建議,。
    （一）創(chuàng)新教育引導(dǎo)方式方法,。要持續(xù)抓好“中華魂”讀書活動(dòng)、“兩史”學(xué)習(xí)教育,、“傳承紅色基因•爭(zhēng)做時(shí)代新人”等主題教育活動(dòng),，設(shè)計(jì)形式新穎的活動(dòng)載體，吸引青少年積極參與,。要特別注重探索互聯(lián)網(wǎng)條件下與青少年溝通得了,、溝通得好的方式方法，積極開發(fā)適合青少年的手機(jī)應(yīng)用,、益智游戲,、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)上教學(xué)資源等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,，搶占網(wǎng)絡(luò)文化的制高點(diǎn),、話語權(quán)。要加強(qiáng)面向青少年群體的文化產(chǎn)品創(chuàng)作和文化服務(wù),，支持和鼓勵(lì)文藝工作者從青少年成長(zhǎng)進(jìn)步的需求出發(fā),，創(chuàng)作青少年喜聞樂見的動(dòng)漫、影視,、舞臺(tái)劇,、出版物等文藝作品。要把好大眾傳媒的宣傳導(dǎo)向,，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,，向青少年提供飽含正能量的精神食糧。 
    （二）夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)性作用,。家庭教育是青少年教育的重要組成部分,，在青少年人格養(yǎng)成、個(gè)性發(fā)展,、價(jià)值觀塑造方面起著特殊作用,。要高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),，持續(xù)深入開展“傳承好家風(fēng)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大青少年在家長(zhǎng)的共同參與下,，挖掘整理提煉家訓(xùn)家規(guī),、優(yōu)秀家風(fēng)，講好家風(fēng)故事,，倡導(dǎo)主流價(jià)值,，培育文明風(fēng)尚，使青少年在活動(dòng)中得到教育,，受到熏陶,。要開展“文明家庭”、“最美家庭”等爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng),，推進(jìn)家風(fēng)家教進(jìn)萬家,，引導(dǎo)家長(zhǎng)給青少年作出榜樣。要積極開辦“家長(zhǎng)學(xué)校”或“家庭教育指導(dǎo)中心”,，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)起家庭教育的責(zé)任,，樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法,。要支持留守兒童父母返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),、返鄉(xiāng)就業(yè)，完善配套政策措施,，把父母留在子女身邊,，加強(qiáng)對(duì)子女的陪護(hù)與教育。
    （三）加大青少年活動(dòng)陣地建設(shè)力度,。要管好用好現(xiàn)有青少年活動(dòng)陣地和設(shè)施,，強(qiáng)化青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心的社會(huì)公益屬性,，調(diào)整營(yíng)利取向，完善場(chǎng)所和設(shè)施使用管理辦法,，打造適合青少年的文化體育項(xiàng)目,，為青少年快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展提供良好平臺(tái),。要穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少年宮建、管,、用工作,，為農(nóng)村青少年課后開展文體活動(dòng)創(chuàng)造便利條件。要積極推行愛國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施面向青少年免費(fèi)開放政策,，經(jīng)常開展文化藝術(shù),、科普,、國(guó)防等教育實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年告別網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳,，走進(jìn)博物館、科技館等文化場(chǎng)所,。要在保證主導(dǎo)方向的同時(shí),，通過市場(chǎng)資本來更及時(shí)地把握青少年需求，建設(shè)一批青少年素質(zhì)拓展基地,、休閑書吧等民辦青少年活動(dòng)場(chǎng)所,。
    （四）完善學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。要加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的相互銜接,、協(xié)同配合,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的綜合教育網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年教育引導(dǎo)工作的全覆蓋。要支持學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，組織家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教育,、管理，密切學(xué)校與家庭的溝通聯(lián)系,。要總結(jié)推廣“愛心爸爸”“愛心媽媽”“義務(wù)家長(zhǎng)”的成功經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)“四點(diǎn)半學(xué)校”建設(shè)，解決好留守兒童教育管理缺失的問題,。要推進(jìn)社區(qū),、企業(yè)等基層關(guān)工委組織建設(shè)，依托基層關(guān)工委組織,，做好失學(xué),、輟學(xué)、流浪青少年的教育管理工作,。要著力完善社區(qū)矯正機(jī)制,，幫助失足青少年調(diào)適心理和行為，盡快融入正常的社會(huì)生活,。要提倡健康有益的群眾性文化生活,、文體活動(dòng)，使青少年從小能接受“真,、善,、美”的熏陶,，凈化心靈。
    （五）積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。良好的思想道德養(yǎng)成,，需要教育引導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓青少年在實(shí)踐活動(dòng)中自我感悟,、自我教育,、自我提升，達(dá)到“知”“行”統(tǒng)一,。要結(jié)合重大節(jié)假日,、紀(jì)念日，組織青少年到愛國(guó)主義教育基地,、紅色革命教育基地,、軍營(yíng)等接受革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)青少年愛國(guó)情感和民族精神,。要結(jié)合地方特色,，開展體驗(yàn)歷史文化、地域文化,、民俗文化,、建筑文化等系列活動(dòng)，讓青少年樹立正確文化觀念,，提升人文修養(yǎng),，體驗(yàn)歷史文化魅力，感受中華文明的燦爛風(fēng)采,。要常態(tài)化開展“學(xué)習(xí)雷鋒•做小小志愿者”等活動(dòng),，引導(dǎo)青少年從小事做起、從身邊事做起,，做一些力所能及的公益活動(dòng),，讓核心價(jià)值觀教育既內(nèi)化于心，又外化于行,。