四輪驅動 砥礪前行 ——陽新縣財政局把關心下一代工作擺在重要位置
陽新縣財政局以黨的十八大、十九大精神為指導，著力研究新形勢下青少年的成長特點和規(guī)律，積極調動有關職能部門和社會各方面力量，創(chuàng)新工作方式，抓領導推動、抓宣傳鼓動、抓幫扶活動、抓典型帶動，四輪驅動，使全局關心下一代工作進入了快車道。
抓領導推動。一是認識到位。青少年是國家的未來，少年強，則國強。關心下一代工作是人類的本能，是社會文明進步的根本，一個負責任的領導必須要關心下一代。做好關心下一代工作，事關中華民族的偉大復興，事關社會的和諧穩(wěn)定，事關千家萬戶的幸福，是一項戰(zhàn)略工程、民生工程。二是領導到位。我局領導高度重視，堅持“一把手總體抓，分管領導專門抓，局關工委具體抓，退休老干部協(xié)助抓”，形成合力，齊抓共管。財政局黨委書記、局長費力在各種重要場合、重要會議反復強調：不重視關心下一代工作的領導不是稱職的領導，是目光短淺的領導，是缺乏駕馭全局能力的領導；不關心下一代的家長不是好家長，是對社會、對家庭、對子女不負責任的家長。再苦不能苦孩子，再窮不能窮孩子，再忙不能忘記關心下一代工作，財政局領導班子要始終把關心下一代工作放在心中、抓在手里、落實到行動上。三是措施到位。將關心下一代工作與局其它工作擺在同樣重要的位置，做到“四個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一研究，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一考核。按照“每月一小檢、每季一大檢”的頻率進行檢查。以科室、職能部門為單位，由分管領導專門負責，確保關心下一代工作每月、每季度落實到位。針對科室、財政所，實行目標量化考核實施辦法，將全局關心下一代工作納入規(guī)劃化制度化軌道，使這項工作與財政工作結合起來。四是協(xié)調到位。分管領導抓協(xié)調，做到了“四聯(lián)”：即聯(lián)心、聯(lián)手、聯(lián)職、聯(lián)責。協(xié)調全局的人力、精力、財力、物力，將財政局的中心工作與關心下一代工作緊密結合，建設一體化工程。
抓宣傳鼓動。做好關心下一代工作要高調，不能低調，必須大造輿論，大張聲勢，大張旗鼓，利用五大平臺進行廣覆蓋宣傳，使關心下一代工作由冷門變熱門，由務虛變務實，由閑事變忙事、大事。一是利用陽新財政與編制網(wǎng)政務宣傳平臺宣傳，常年將關心下一代工作作為財政局的重要工作進行宣傳和報道；二是利用電子屏幕宣傳，將縣關工委匯編精選的關于下一代工作的三十余條標語口號，放在局大廳的電子屏幕上滾動播出，使財政局全體干部職工眼中看的是關心下一代，口里念的是關心下一代，心中想的是關心下一代，念念不忘關心下一代。三是利用9個村駐村大隊進行宣傳，在局機關幫扶的6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)9個村設置關心下一代工作相關標語，將關心下一代工作滲透進基層，到群眾中去。四是利用精準扶貧宣傳手冊進行宣傳，印發(fā)關心下一代工作手冊，兩本宣傳手冊綁定發(fā)放，使關心下一代工作家喻戶曉。五是利用大型會議進行宣傳，逢會必說，逢會必議，會上抓部署，會后抓落實。
抓幫扶促動。結合我局精準扶貧工作，將312名留守兒童作為幫扶對象，積極組織干部職工開展關愛留守兒童活動，我局干部職工踴躍參與，積極響應。一是農(nóng)業(yè)科正股級干部鄒翔自發(fā)組織武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)神龍小學四（三）班40余名老師家長與孩子們,利用”五一”長假,趕赴我縣王英庫島的車前完全小學進行了為期兩天的結對聯(lián)誼,向學校及60余名留守兒童學生捐贈了價值5000余元的的籃球、書籍、書包、筆盒等學習體育用品。二是我局在職干部職工結合精準扶貧包保工作，向包保貧困戶在校學生捐獻書包、學習文具等學習用品，據(jù)不完全統(tǒng)計，局機關100多名在職干部職工累計向6個鎮(zhèn)9個村的100多戶貧困戶，捐獻各類學習用品和衣服，價值1.1萬元，深受貧困戶的歡迎。三是2017年元旦后，春節(jié)前夕，特邀全國著名書法家李由、陽新書法協(xié)會主席黃治杰及陽新幾位知名書法家到駐點村為留守兒童家庭書寫春聯(lián)兩百余副，為留守兒童送上精美的精神食糧。
抓典型帶動。以點帶面，抓個人典型，帶動局機關工作熱情；從上自下，抓全縣典型，提高局干部職工的思想認識。一是開展教子有方典型事跡報告會，會議邀請我縣四位在教育子女方面的先進典型劉時粘、向能來、劉玉梅、陳緒明同志，現(xiàn)場傳授科學的教育方法，交流分享教育經(jīng)驗。四位嘉賓分別就教育孩子的方式方法、為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境、轉化叛逆的孩子、加強家風建設做了宣講。此次報告會的開展在干部職工中引起了一致的好評，不僅為每一位干部職工樹立了正確的教育觀，轉變傳統(tǒng)的教育觀念，而且使大家掌握了如何培養(yǎng)孩子擁有積極、樂觀、勇敢、好學的個性的科學教育方法，切實做到教子有方。局關工委的負責同志還分別將四位先進典型教子有方的典型事跡編成四首詩，分別是：劉時粘“心中裝著小孩子，勸學教育靠平時，父母好學做楷模，一屋出了四博士”；向能來“縣委委員向能來，家風學風作表率，家中藏書無麻將，兩個兒子皆成才”；陳緒明“淡看官場錦繡程，只為后輩創(chuàng)環(huán)境，逢年過節(jié)備禮物，攜子親登老師門”；劉玉梅“初為人母孩慣壞，兒子自幼被溺愛，轉化孩子不言棄，精誠所至金石開”。為了使四位先進典型的優(yōu)秀事跡在財政局干部職工心中留下更為深刻永久的烙印，我局將這四首詩放在財政局大廳的電子顯示屏滾動播出。二是在局機關樹立身邊看得見、摸得著的典型，總結局機關教子有方典型事例，讓全部干部職工分享，收到事半功倍的效果。如：我局農(nóng)業(yè)科科長王瑞江同志運用科學的教育方式教育子女成才。在2017年度高考中，王瑞江的兒子王政以552分的成績考取了華中師范大學生物工程系。在教育子女方面，王瑞江始終堅信“家長要為孩子做表率”，要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的兒子，首要要努力當一名合格的家長。在兒子十幾年的學習生活歷程中，王瑞江通過營造良好的家庭氛圍、研究科學的教育方法，努力將兒子培養(yǎng)成一個身心健康、思想獨立、對社會有用的人。王瑞江同志“教子有方”的典型事例成為我局干部職工教育子女的典范和榜樣，全局上下互相交流，互相學習，共同探討科學的教育方法。
